熱播電視劇《我的前半生》，最讓我心疼的是他

很多年不看連續(xù)劇，最近朋友大力推薦《我的前半生》，閑來無事，看了幾集就看不下去了，狗血的劇情，漏洞百出的邏輯，但其中，有個(gè)孩子特別讓我心疼，他就是凌玲的兒子，佳清。

在成年人的愛恨情仇中，他小心翼翼地觀察著身邊的每一個(gè)人。不敢撒嬌，不敢任性，他有著超越年齡的懂事，體貼地做著媽媽的支持者。每每看到這個(gè)孩子的雙眼，我都有些于心不忍。天真爛漫是孩子的專屬武器，可佳清卻忘記了童真。原有的家庭破碎，他偏執(zhí)地討好媽媽，人在屋檐下，他乖巧地討好新的家人。本應(yīng)無法無天的年紀(jì)，卻一夜長大，并不是一件好事。

畢竟，只有得到很多愛的孩子，才有資格肆意妄為。你不懂事，任性給誰看。佳清墜入了“討好型人格”的深淵。他也愛變形金剛和滑板車，只不過相比來說，他更愛媽媽。為了博取關(guān)注，他無師自通了開啟了討好型模式。

擁有“討好型人格”的孩子，就如同《麥田守望者》中的成熟戰(zhàn)士，從欲言又止，到壓抑自己。不敢表達(dá)需要，不敢拒絕別人。擅長察言觀色。他們把自己變得像空氣一樣透明，在窘迫中自我犧牲，堅(jiān)韌得讓人心疼。他那毫無波瀾的樣子背后，漾著快要溢出來的委屈與自我咆哮。懂事的孩子不會撒嬌。他們習(xí)慣了自動適應(yīng)環(huán)境，也習(xí)慣了別人錯(cuò)把他當(dāng)成大人的眼神。但是別忘了，懂事的孩子，也是孩子。

相比出軌，愛上閨蜜男友，家庭主婦逆襲這些情節(jié)，佳清的眼神讓我心疼讓我震撼。希望為人父母，給孩子很多很多的愛，無條件地愛，給他們足夠的安全感和陪伴，告訴他們，如果這個(gè)世界上確實(shí)有人值得討好，那個(gè)人只能是你自己。

馬斯洛的需求層次理論表示，個(gè)體擁有，生理需求、安全感、愛與歸屬、尊重、自我實(shí)現(xiàn)這五個(gè)需求。而孩子的前三個(gè)需求都需要在家庭和親子教育中養(yǎng)成。“討好型人格”的孩子獲得不了被關(guān)懷、被無條件深愛和被保護(hù)的珍貴感受，所以他的交往方式也變得讓步、沒有原則。長此以往，孩子又怎能成就自我尊重與自我實(shí)現(xiàn)呢？

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