“媽媽, 我不想上學(xué)了” | 你知道孩子“厭學(xué)期”的真正原因嗎？

如果有一天你的孩子跟你說：“我不想上學(xué)了"你會有什么反應(yīng)？”

前幾日，和一個朋友聊天。她吐槽自家娃，才上了一個月的小學(xué)，就開始厭學(xué)了。

一位媽媽說：有一天孩子突然告訴她：“媽媽，我不想上學(xué)了?！?媽媽認(rèn)為小孩子就是隨口一說，沒有在意，可是到了第二天，孩子哭鬧著就是不想上學(xué)校，沒辦法，最后只好硬拽著孩子去上學(xué)。

有很多家長都反應(yīng)自己的孩子有厭學(xué)情緒，有的孩子經(jīng)常用各種理由推脫延遲上學(xué)的時間，或者是經(jīng)常用身體不舒服的這種借口來以此要求不上學(xué)。

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究竟是什么原因?qū)е碌暮⒆映霈F(xiàn)完全不同的兩種上學(xué)體驗(yàn)?zāi)?？而孩子出現(xiàn)的"不想上學(xué)"的原因，究竟又是什么呢？

1、孩子天生的性格原因

學(xué)校對于年幼的孩子來說，還是屬于一個比較陌生且大的社交范圍。孩子由于天生性格的差異原因，對于在人際交往時所表現(xiàn)出來的狀態(tài)和行為自然也是不同的。

而孩子若是擁有著內(nèi)向的性格，對于校園中的人際交往便會出現(xiàn)明顯地不適應(yīng)，因此，孩子的性格越內(nèi)向，其出現(xiàn)的"厭學(xué)"癥狀，便會越嚴(yán)重。

2、生活規(guī)律的改變

這種情況往往會發(fā)生在幼升小，或剛結(jié)束假期的孩子們身上，要知道幼兒園與小學(xué)的作息時間是不一樣的，什么時候睡覺，什么時候吃飯，什么時候吃點(diǎn)心，都有一個規(guī)律的時間，相較于幼兒園老師無時無刻，照顧孩子吃飯、喝水如廁等生活問題。

小學(xué)老師則更側(cè)重在教學(xué)上，光是一堂課的時間就要40分鐘，而且還要面對老師布置下來的隨堂練習(xí)，因此很多小朋友在幼升小后面對突然的‘?dāng)嗄獭瘯幸粫r間無法適應(yīng)的抗拒感。

3、孩子在學(xué)校中發(fā)生的同伴不愉快行為經(jīng)歷導(dǎo)致的"厭學(xué)"情緒

孩子在學(xué)校中學(xué)習(xí)和生活時，由于與同伴之間發(fā)生的一些矛盾或者是不愉快，也會導(dǎo)致孩子出現(xiàn)"厭學(xué)"的情緒。

"我不要去上學(xué)了，我和好朋友吵架了，我再也不想看到她。"這種因?yàn)橥橹g的矛盾而產(chǎn)生的孩子不愿意去上學(xué)的情緒，因?yàn)榈貌坏絾栴}的解決而最終演變成為孩子"厭學(xué)"的情況，也是時常發(fā)生的。

我曾聽我一個朋友說，她家孩子七歲的時候，因?yàn)椴桓以谡n堂上表達(dá)自己想上廁所的需要導(dǎo)致尿濕褲子被嘲笑，甚至有同學(xué)給孩子取外號叫‘撒尿大王’要知道同學(xué)的欺負(fù)和嘲笑對孩子的影響力是非常大的

孩子在這個過程中的孤獨(dú)感甚至都無法尋找一個突破口傾訴。因此就會選擇待在家里這樣就不用去學(xué)校面對自己害怕的事。

4、學(xué)習(xí)成績跟不上，導(dǎo)致內(nèi)心壓力堆疊

家長們的教育有一個誤區(qū)：把孩子的成績特別當(dāng)回事兒~對于家長來說，如果一個孩子只要成績好那么他身上任何問題都不是問題；如果成績不好那么沒有問題也覺得有問題。因此很多家長，將學(xué)習(xí)成績看得很重要，連帶著孩子們也耳融目染將成績看成一種榮耀。

面對這種趨勢沒有孩子不想優(yōu)秀也沒有孩子不想成為父母的驕傲，而理解能力發(fā)展或接受速度略慢的孩子。跟不上集體的節(jié)奏，就會遭到同學(xué)的嘲笑和老師的指責(zé)，因此很多孩子面對日益有挑戰(zhàn)的課程內(nèi)容

和退步的成績會有很大的壓力，當(dāng)孩子無法承受這樣的壓力的時候就會想‘不上學(xué)’。

5、父母在教育的過程中所犯的錯誤

若想要解決孩子的“厭學(xué)”心理，不是問孩子怎么這么不懂事兒，而是要問一問：父母的哪些教育方式，導(dǎo)致了孩子現(xiàn)在的問題？

盧梭說：世上最沒用的三種教育就是講道理、發(fā)脾氣及刻意感動。您是否經(jīng)常用這樣的方式逼迫孩子學(xué)習(xí)？

在這個學(xué)歷至上的社會背景下，每個父母都希望自己的孩子成為人上人，你是否常常會以“棍棒之下出人才”來作為教育孩子的依據(jù)？

卡耐基在《人性的弱點(diǎn)》中寫：人性中最迫切的需求，就是渴望得到他人的肯定。所以，我們應(yīng)該好好想想是不是孩子在現(xiàn)實(shí)生活中沒有得到父母以及周圍老師、同伴的認(rèn)可？

......

父母在教育的過程中所犯的錯誤，也是導(dǎo)致孩子出現(xiàn)"厭學(xué)"的原因之一。

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如果孩子說，媽媽我不想去上學(xué)了。我們該怎么辦呢？

首先，孩子能告訴我們他們的真實(shí)想法，這是一件值得開心的事情，不是嗎？很多孩子七八歲以后就放棄和父母溝通了，因?yàn)槟切┎环细改钙诖南敕偸遣皇艽?，甚至引來一頓批評。

所以，聽到孩子說不想上學(xué)的話，不要急著去消滅孩子不想上學(xué)的念頭，孩子不想上學(xué)一定有他不想上的原因。

今天我們不談學(xué)?？赡艽嬖诘膯栴}，那是另外一個話題。我們看看，在沒有更好選擇的情況下，如何疏導(dǎo)和調(diào)動孩子上學(xué)的積極性。

這里分享超好用的一個方法給大家。

第一步，我們試著去理解他的感受。

寶貝，看起來你有些沮喪，學(xué)校生活對你有些壓力，是嗎？孩子通常會說些具體的事情，譬如不想午睡，不喜歡學(xué)校的飯菜，不想寫作業(yè)等等。

當(dāng)我們了解了孩子壓力的真實(shí)來源的時候，我們就可以幫助孩子了。但是，不要直接告訴孩子，你應(yīng)該怎么做怎么做，更不要下評判，這么簡單的事情那有什么難的？

孩子不喜歡說教，直接告訴他們怎么做不會真正的幫助他們成長。對于孩子來說，問題不分大小，只要是他們認(rèn)為有難度的都是大事。

第二步，站在孩子的角度，承認(rèn)孩子的感受。

嗯，這些事情是有些煩人，你有這樣的感覺很正常，媽媽小時候也有時候因?yàn)橐恍┦虑椴幌肷蠈W(xué)。當(dāng)孩子的感受被理解的時候，多半他們會平靜下來。

第三步，和孩子一起解決問題。

這個時候，我們可以和孩子探討，一起解決面臨的問題。也可以直接問孩子，你有什么好辦法嗎？

孩子就會動腦子想出一些應(yīng)對的方法出來。比如他說，叫老師幫忙，叫其他小朋友幫忙。孩子一旦情緒上放松下來，問題很快就解決了。

還有些時候，孩子可能沒有什么明顯的原因，就是不想上學(xué)，因?yàn)閷W(xué)校沒有那么自由嘛，可以在家里自由自在的呆著那是更好啦。

下面這些方法或許可以幫到你。

直接鼓勵，寶貝，學(xué)校生活一定是有些挑戰(zhàn)的，媽媽相信你可以克服。

講故事，就是每天放學(xué)讓孩子講講學(xué)校發(fā)生的有趣的事情。這樣孩子就會把注意力放在好玩的事情上面，而不是花太多時間思慮那些不開心的事情。

讓孩子當(dāng)小老師，問問孩子今天學(xué)到了什么，可不可以教教媽媽？孩子會受到極大的鼓舞，給我們講述他們今天學(xué)到的東西。

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爸爸媽媽寄語：

一. 爸爸媽媽的批評、指責(zé)、不理解、不接納，與外在的事情相比對孩子的傷害更大些

當(dāng)孩子在外面遇到挫折的時，他已經(jīng)經(jīng)歷了一次傷害，經(jīng)歷了一次自我掙扎，如果爸爸媽媽再次批評或者指責(zé)，對孩子來講又多了一層傷害，而這層傷害是殺傷力更大的。從孩子的視角看他天生就需要爸爸媽媽給予他無條件的接納，所以爸爸媽媽們需要做的是快速提升自己的接納力！

二. 如果爸爸媽媽把自己的人生經(jīng)歷投射到孩子的成長中，與孩子共生會阻礙孩子的成長

在孩子的成長過程中遇到挫折很正常，當(dāng)孩子面對這些事的時候，會害怕、會擔(dān)心、會有壓力、也很正常。孩子在面對他人生的經(jīng)歷，這是每個人都不可避免的。爸爸媽媽需要做的是:給予理解和陪伴。

即使爸爸媽媽不知道如何面對，那也不要緊，只要讓孩子感受到你與他在一起，陪他一起面對就好。