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南寧心理咨詢_青少年咨詢案例:那個戀物癖的少年,怎么了?

發(fā)表時間:2023-02-09 18:00作者:南寧心理咨詢中心來源:南寧心理咨詢中心

01

那個戀物癖的少年怎么了


個案求助者是誰,以什么方式找到我們?

個案小張的父親最早2021年10月電話咨詢求助,當(dāng)時學(xué)生小張拒絕前來進(jìn)行心理輔導(dǎo)。隨著小張問題的愈發(fā)嚴(yán)重,2022年1月父親前來中心先進(jìn)行咨詢。2022年3月孩子以半自愿狀態(tài)一同加入咨詢。

心翔預(yù)約,,
心翔心理預(yù)約

個案求助的原因,期望解決的問題;

個案男,17歲,自初三起未正常上學(xué),初三停學(xué)半年打工,后回到學(xué)校自主學(xué)習(xí)以高分考入重點(diǎn)高中。


高一逃課逃學(xué),厭學(xué),整天上網(wǎng),離家出走,精神狀態(tài)差,個性內(nèi)向,不愛與人交流,自控力差,較冷漠,咨詢前就一直未上學(xué)。


父母在孩子3歲時離婚,其母之后一直沒有管過孩子,父親對母親有很大的情緒。小時父親為孩子偷拿父親錢等犯錯行為常打罵孩子。父述孩子從青春期起有戀物癖癥狀,偷女人內(nèi)褲襪子等物,甚至被人發(fā)現(xiàn)后抓緊了派出所,戀物問題初一初二一段時間內(nèi)特別明顯,后來好一些,但是還是會有相關(guān)行為。其父擔(dān)憂孩子有心理問題,并且覺得自己以前教育方式簡單粗暴。


家長咨詢期望:最期望解決孩子對戀物癖、網(wǎng)絡(luò)的依賴以及孩子的心理問題。


咨詢師評估:

咨詢師對個案問題的初步評估及對求助家庭的感覺(丈夫,妻子,孩子及夫妻)

個案父親給人的感覺較靦腆,非常禮貌節(jié)制,思維清晰,情感正常,但談及家庭婚姻關(guān)系及情感似有所隱藏。描述個案母親十分隔離,毫無情感。


個案青春期呈現(xiàn)出的問題跟早期的經(jīng)歷和家庭乃至家族有很大的關(guān)系,父親是家族中最小的孩子,與個案母親的婚姻是不自愿被長兄逼迫成婚的,父親對母親有很多貶低,描述中母親似乎是個智力和能力各方面都有問題的人。


個案3歲父母離婚后,一直輾轉(zhuǎn)親戚家寄養(yǎng),三姑姑家5個月,二姑姑家兩年,回來到五年級父親廠倒閉,父親廣東打工,后又到大伯家至初中奶奶帶,初一下學(xué)期開始寄宿,初二下學(xué)期父親回來在學(xué)校附近開了小店后一直和父親生活。


個案幼時母親角色一直缺失,由家族中其他女性替代,早期缺失依戀對象,和女性之間的關(guān)系以及后天在人際關(guān)系上會有一定困難。


個案不知如何與人親近和表達(dá)好感,在越來越復(fù)雜的初高中人際交往中出現(xiàn)和同學(xué)以及老師的關(guān)系困難,同時又沒有良好的家庭支持系統(tǒng)和社會支持系統(tǒng)給予理解和幫助,和父親的關(guān)系既有依賴又有憤怒。長期負(fù)性情緒積累而導(dǎo)致厭學(xué),通過轉(zhuǎn)移到網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行逃避。


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青春期呈現(xiàn)的依戀女性物品的戀物癥狀也是對依戀需求的滿足,性意味并不強(qiáng)烈,在青春期性心理發(fā)展情況下開始呈現(xiàn)。但和女性關(guān)系上的心理障礙以及由此延伸出去的人際關(guān)系困難會在今后人生發(fā)展、婚戀關(guān)系或特別是在高壓逆境環(huán)境下呈現(xiàn)明顯阻礙。


咨詢過程中可以利用的資源是什么;

個案和父親之間的關(guān)系還是可以的,父親在看到成績優(yōu)秀的孩子在青春期出現(xiàn)的問題的時候會開始反思自己之前的教育方式,愿意進(jìn)行成長和學(xué)習(xí),也感受到孩子的問題和家庭有莫大的關(guān)系,只是自己一個人覺得無力改變,需要專業(yè)人士的幫助。


父親后來在跟孩子溝通時會詢問孩子想法,給孩子一定空間去探索。父親在咨詢師的專業(yè)幫助下可以說服孩子半自愿的開始接受心理輔導(dǎo)。父親的自省和行動力量是孩子很好的資源。

孩子的學(xué)習(xí)能力和獨(dú)立動手能力都還是不錯的,得到足夠的理解和鼓勵時是可以遷移到其他方面的,另外孩子也有較強(qiáng)的反思能力,在咨詢師的幫助下,比較容易在情感和認(rèn)知自我方面有較大的發(fā)展。


該個案后期的反饋:

在經(jīng)過了一段時間的心理輔導(dǎo)后,小張回到學(xué)校正常上學(xué),爸爸對孩子的精神面貌和整個狀態(tài)的改變是很滿意的,自己也覺得自己在咨詢中得到了成長。

 


02

青春期叛逆、網(wǎng)癮、早戀

2023年1月的一天,心翔心理,響起了一陣急促的電話鈴聲,心理分析師丁香老師快速接起電話,電話那邊是一位男士焦灼的聲音。


出于職業(yè)敏感性,她意識到這又是一位在子女教育上倍受煎熬的家長。一番耐心的傾聽,丁香老師迅速理清了這位來自廣西桂林的張爸爸的苦惱:原來正上高三的兒子現(xiàn)在已輟學(xué)半年了。以前成績特別優(yōu)秀、年年都是班干部的他,現(xiàn)在不愿意上學(xué),網(wǎng)癮特別大;自幼活潑可愛、在家是父母的“開心果”的他,長大后卻與父母在心靈上漸行漸遠(yuǎn),現(xiàn)在已發(fā)展到不跟父母打一聲招呼,便跟早戀的女友直接搬到外面租房同居……可憐天下父母心,果然又是一位面對青春期孩子嚴(yán)重叛逆無計(jì)可施、“急病求醫(yī)”的家長。


丁香老師傾聽過程中的“感同身受”,讓張爸爸的情緒漸漸平復(fù)了下來。接下來的引導(dǎo)交流中,丁香老師了解到,在這個曾經(jīng)非常幸福的三口之家里,爸爸一直工作繁忙,很少能陪伴孩子,心思細(xì)膩的妻子一肩挑起了照顧兒子的一切的重?fù)?dān)。


為了孩子能專心讀書,她包攬了兒子的所有,卻在朝夕相處事無巨細(xì)中,變得越來越愛嘮叨,久而久之,嘮叨變成了批評指責(zé),這使得原本喜歡說話的孩子越來越反感溝通,特別是從16歲進(jìn)入青春期后,生理、心理上的變化,讓孩子的脾氣變得越來越差。

心翔預(yù)約,,
心翔在線預(yù)約

與此同時,孩子學(xué)習(xí)也在不斷下滑,晚上不睡覺,通宵達(dá)旦的網(wǎng)絡(luò)聊天,過上了黑白顛倒的生活,這讓媽媽十分苦惱。為此,難得回一趟家的爸爸主動找機(jī)會跟孩子溝通,然而孩子情緒卻異常敵對,后來干脆把自己鎖在房間里閉門不出。


毫無辦法下張先生聯(lián)系了其學(xué)校老師,這才意外地知道兒子早戀了,對方是一個外地來這上學(xué)的單親女孩,一個人在學(xué)校附近租房住。自認(rèn)為找到了兒子逆反“病根”的張先生控制不住內(nèi)心的憤怒,警告了女孩不要再找自己的兒子。張爸爸的先斬后奏招致了兒子的徹底反叛,為了保護(hù)心目中那個缺少關(guān)愛,安全感不足的女友,他一氣之下直接搬到了女友的住處,還養(yǎng)了一條狗,在外面過起了“一家三口”的“幸福生活“,再也不回家了。


真實(shí)的故事講到這兒,張爸爸表示自己和妻子現(xiàn)在已對兒子無計(jì)可施。這樣的情況在心翔心理丁香老師看來,已經(jīng)見怪不怪了。經(jīng)過深度溝通后,張爸爸急切地表示想來心翔心理考察一番,想在這里尋求讓兒子浪子回頭的希望。


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